种植园是幼儿园活动开展的重要场所之一，在种植园里，蕴含着许多孩子们感兴趣的事物，只要老师们抓住孩子们的兴趣点，运用自己的专业知识和教育智慧，就能把种植园里的小故事转化为生动的探索活动，既满足了孩子们的好奇心与探究欲，又提升了孩子探秘大自然的能力。

看，在老师和爸爸妈妈的引领下，太阳花班小朋友开始了种植园的探索之旅……

什么是紫苏？

太阳花班的小朋友第一次进入种植园，目光就被紫苏的颜色吸引。

“咦，这是什么？”

“它长得好奇怪呀！”

“它的叶子有两种颜色耶！我从来没有见过！”

数一数：“一、二、三……哎呀，我数不清了！”

摸一摸：“有一点光滑”“枝干是刺刺的”

闻一闻：“有香味耶！”“要使劲闻才闻得到！”

量一量：“它比我还要高呢！”

“刚好到我胸口，还没有我高”

“我也来量一量！”

“这到底是什么呀？王老师，你知道吗？”

“嗯，我也不太清楚，要不我们回家问一问爸爸妈妈、爷爷奶奶吧，也许他们会知道哟！”

你好呀，紫苏！

带着老师的小任务，小朋友们通过询问家中祖辈，与爸爸妈妈一起翻阅相关书籍、上网查阅，了解到我们种植园里这个奇怪的植物，它有一个好听的名字——紫苏！

我和爸爸一起上网查，爸爸说紫苏可以用来治感冒，它是一种中药材。

我妈妈胃不舒服的时候也会喝紫苏茶。

我奶奶说，紫苏全身都是宝，它可以用来做香包，挂在身上，蚊子就不敢来咬我了！

妈妈告诉我说，紫苏可以做菜！

我婆婆说，我们吃虾和螃蟹的时候加上紫苏会很好吃哟！

哇，原来种植园的紫苏有这么多用途。

紫苏是什么味道？

等等，你说什么？紫苏可以吃？会好吃吗？

带着问题，小朋友们再次来到了种植园，摘下新鲜的紫苏叶带回家，请爸爸妈妈帮忙把紫苏叶做成了一道道美食。

小朋友，现在你们知道紫苏是什么味道了吗？

“我吃的紫苏是胡萝卜味的！”

“啊，紫苏好苦啊！”

“我吃的紫苏是鸡蛋味，香香的”

“我一下子全部吃进去了，我也不知道是什么味道……”

和紫苏一起玩！

（一）紫苏拓印画

将紫苏叶子刷上颜料

将刷好颜料的叶子按压到纸上

我的紫苏拓印画

（二）紫苏染料

将新鲜的紫苏叶剪得小小的，再加一点点水捣碎

将白色的布料放入染料中进行染色

哇，真好看！

我和紫苏做朋友

接下来，老师还要带我们一起探索紫苏的更多玩法。比如，做紫苏香包、紫苏书签等。

原来，紫苏除了用处多之外，还这么好玩呀，我现在好喜欢紫苏呀，你呢？

通过种植园紫苏探索活动，太阳花班小朋友们学会了仔细观察、开动脑筋，在遇到问题时，知道想办法来解决问题。此外，通过探索活动，孩子们在补充各学科知识的同时，好奇心、想象力、自主性、创造性、合作能力、探究能力也得到保护与激发，这对促进幼儿身心全面发展有着非常重要的意义。

各位大朋友、小朋友们，

期待我们下一次的种植园探索之旅吧！

撰稿：王玉圆

审核：邓凤梅